1. 反擒拿手的四種動作 (a. 正面攻擊被抓，則攤手，斬; b.正面攻擊被抓，虎口上台; c.拍掌被抓，手下壓; d.側面被抓，順拳方向拉)。
2. 「被抓」等同「抓人」。
3. 連消帶打'、以打帶消。
4. 側身第一拳斜下 45 度揮出，將對手第一拳向下阻擋。
小念頭到此結束
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
關於小念頭在此引用兩篇文章
一. (文章來源)
葉問宗師在飯店工會傳授詠春拳術，而我是飯店工會秘書
，因此終日與葉宗師相聚一起，很多時間都在聆聽宗師滔
滔不絕的向眾弟子講解詠春拳理，偏偏我有喜歡研究用力
方法個性，便經常將宗師所講解詠春拳術的結構與用力的
技巧作深入的鑽研，發覺詠春拳術的結構與用力技巧己達
無檞可擊的境界，便決定拜葉問宗師門下而執弟子之禮。
最初學的當然是「小念頭」，當時「小念頭」的招式在我
長時間的觀看下已有很深刻的印像，稍作模仿經已熟習，
為招式以外的探討，便向宗師請教因何故這套拳術的命名
不似拳術的名稱，是否另有含意。宗師答：這是「立念」
的關係，相信很多師兄弟也聽過「立念」這名詞，還說只
要不斷地練習「小念頭」，便能領略「立念」的奧妙。
「立念」還隱藏奧妙使我反覆地推考，但始終得不到要領
，於是決定不求甚解，日以繼夜的努力練習「小念頭」。
再經過一段長久的日子，「立念」的含義開始融會於「小
念頭」的招式中，感受到練拳的另一種樂趣，令我愛不惜
手，欲罷不能地繼續鑽研，漸漸地又有另一種感覺，感受
到一股無形的力量充實了「小念頭」的每一招式，使每一
招式產生了不可擊破的力量，而從表面看來仍然是十分柔
軟的手法。這時對「立念」的含意起了很大的啟發作用，
也明白了何以稱為「小念頭」的理由。
二. (文章來源)
「小念頭」是詠春派第一套入門套路。有念頭正，終生正
之意。全套拳由開馬（二字拑羊馬）起，至全套完結，全
身（除手部動作外）都不動。頭要正（頭上頂眼平視），
身要正（挺腰背），馬要正（挺肛拑膝）。全身其他肌肉
放鬆。呼吸自然。主要練習樁馬穩定，腿部（特別是大腿
內側四頭肌）和手部（肩部手後三頭肌）之伸展肌的肌鍵
伸展，手部關節活動。及手部動作之標準位置。葉問傳下
之套拳，皆以連環三拳為句或再操連環日字衝拳，喻意念
頭一起(反清事業)，必須成功、否則沒有完結收式。
向救國團的林老師學習詠春，兩個月來學習小念頭每個動作，學習回來也教些人，這之間也讓我瞭解到，很多事真的不事我所想像的美好。
練拳對我而言覺得是很簡單的事，比學習知識簡單多了，縱使毫無功底，單純「動作的模仿」有何難呢？事實上，林老師每個動作的教學在我們上課時，僅僅只會「做一次」、「說明一次」。一次的機會，身為學生當然就是趕緊牢記。沒有一個動作是我熟悉的，講解的內容也是全新的，但全會「記」下來。
（更何況，上課時總是當老師那個「被打的木人」，我所看到角度完全跟學習者的角度不同，當完示範下來，都趕緊抓著朋友問問剛才老師的動作）
同樣回來教，或許部份內容遺忘（但肯定極少），但很明顯發現，學習效果差異頗大！令我有「不意外的吃驚」！
何謂「不意外的吃驚」？就像每個人都會「識人」一樣，某些人會學不好，是意料中的狀況，從平時的表現就可以看出。吃驚，是我真沒想到會差到這種地步。
「能成事者，再多的工作附加於他，基本上他還是會做好；不能成事者，再簡單、再少的事給他，還是會搞雜」這是我所認識的世界。
「模仿」不過是人類學習中最簡易的行為之一，更何況小念頭在在提醒，初學只做動作，切勿用力，我真的不曉得「難處」在哪？若真有難處，更應勤加練習不是？例如幾個星期前，發現自己右手腕能彎曲範圍不大，於是時常扳動它，現在彎曲度也大些了呀！
我想，葉問宗師何以將小念頭為第一套拳，又名小念頭，的確立意深刻。葉問的時代，沒有辦法立即瞭解上門習拳者其個人行為處事的態度。但從第一套拳的學習，或多或少就可以察覺出練拳的念頭、心態。也許很多拳的基本功也是這樣吧。難怪授拳有學生、徒弟之分，念頭很重要。
沒有留言:
張貼留言